A+ A-

Programas e Projetos

C.R.U.

Oficinas

 

  • Oficina de Artesanato
  • Oficina de Artes
  • Oficina de Dança

Na Oficina de Artesanato os atendidos pelo CRU aprendem técnicas variadas para decoração de caixas, bandejas e outros objetos de madeira, estimulando a criação de um padrão estético equilibrado e harmonioso. Com este trabalho, os alunos aprendem como comercializar os produtos e valorizar seu potencial produtivo, além da possibilidade de inserção no mercado de trabalho. Todos os procedimentos são discutidos com os alunos, facilitando as ações individuais e as manifestações do grupo. Para aqueles com acentuada descoordenação motora, as profissionais “emprestam” suas mãos, que obedecem ao que lhes é “ditado” por esses alunos, proporcionando-lhes, assim, a confecção das peças na exata medida em que foram, por eles, idealizadas.

Na Oficina de Artes, os alunos do CRU adquirem formas variadas de expressão, de modo a superar suas limitações e chegar a um resultado onde a beleza, as cores e o equilíbrio se complementam. Confira os projetos nesta área:

 

Projeto Arte Utilitária
O projeto Arte Utilitária foi criado para os alunos produzirem peças utilizadas em nosso cotidiano. São usados como material-base para a construção das peças, elementos que seriam jogados no lixo como jornal, revista, retalhos de couro e madeira, tecidos, feltros, cacos de azulejos e de espelhos. O projeto proporciona a convivência entre aprendizes (alunos) e familiares, na construção de cada peça e conta com três etapas: mosaico, peças de decoração e bijuterias. Todos os trabalhos são feitos de forma harmônica e colaborativa, utilizando as habilidades das pessoas envolvidas para a confecção de todas as peças, inclusive no acabamento.

 

Projeto Construção de Jogos: agentes multiplicadores e tabuleiros adaptados
Neste projeto, os alunos do C.R.U. constroem tabuleiros e peças de jogos adaptados à sua condição motora, estudam a origem dos jogos, verificam esquemas estratégicos para garantir lances e jogadas adequadas e treinam com diferentes competidores. A partir desse estudo, preparam-se para atuar como multiplicadores desses conhecimentos junto às escolas de educação infantil e nos ensinos fundamental e médio. Isso acontece da seguinte forma: O “projeto” é convidado pelas escolas a participar de atividades que incluem o ensinar os alunos e professores a utilizarem esses jogos e com essas ações, os alunos do C.R.U. socializam seu conhecimento, atuando agora como professores (multiplicadores).

 

Projeto Leitura de Imagens
O projeto Leitura de Imagens favorece o conhecimento de diferentes técnicas de expressão gráfica. Nele, os alunos do CRU realizam a “leitura” de obras de artistas plásticos e elaboram uma versão pessoal sobre o que foi “lido”, traduzindo a visão, a intensidade de sentimentos e de emoções de quem se expressa, para chegar à produção de quadros e cartões para presentes ou de mensagens, que serão colocados à venda.

 

A partir de um trabalho de sensibilização, por meio de ações exploratórias de expressão corporal, flexibilidade física e ritmo, a Oficina de Dança desenvolve a conscientização dos universos interno e externo dos alunos do CRU, como primeira etapa de aprendizado. A segunda etapa consiste na pesquisa e criação de movimentos. E, na terceira, chega-se à elaboração do produto cênico. Para isso, são obedecidas as seguintes fases:

  • Exploração de movimentos corporais;
  • Pesquisa de posicionamentos individualizados;
  • Pesquisa de posicionamentos em grupo;
  • Estudo da melodia;
  • Pesquisa de movimentos adequados ao ritmo da melodia.